松桃第一完小:实施综合素质多元评价 促进学生全面发展
11月4日,县第一完小邀请县关工委老领导及家委会代表开展教育教学过程管理,课堂练习评价方式,教师、学生的质量意识等调研活动,共同促进学生综合素质全面发展。
本次调研以开展作业综合大测评为主导,针对每个学科精心设计测试内容,让学生充分在活动中展示自己的综合素养和个人特长,在学习中发现兴趣,在兴趣中促进学习,融快乐和评价为一体。
“这次的作业综合大测评,我很紧张,但更多的是期待,希望测评结果出来后,我能及时发现并弥补自己的不足,让自己的学习更上一层楼。”县第一完小五年级学生陈雨菲说道。
谈及此次综合大测评的意义,作为一年级新生家长代表的任明芳分享了自己的感受。“本次活动让家长进一步了解到学校的工作开展情况,拉近家庭与学校之间的沟通,也深刻体会到孩子的教育不能光靠学校,家庭教育也是不可忽视的力量,父母作为孩子的第一任老师,要重视孩子的行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养,为孩子未来的成长之路打下坚定的基础。”。
据了解,这次作业综合大测评通过多元化评价方式,考察了学生半学期以来的学习成果,同时加强对老师过程管理,进一步量化考评,提升教师整体素质和业务能力,从而提高了学校的教学能力、办学水平,实现教师、学生、家长、学校的共同发展。
“我校秉承追求卓越、敢为人先的办学理念,确立了全面提高教育教学质量的办学目标。为实现这一目标,学校实施了三个抓手,抓学生,抓老师,抓家长,并开展了培养学生学习习惯、行为习惯等一系列活动。本次县关工委领导及家委会代表莅临我校指导交流,给我校提供了很多优化工作的办学理念。”该校党支部副书记龙春群说。
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记 者:陆致吉 龙孟萍