松桃：非遗文化进校园 助力“双减”提质增效
实施“双减”以来，我县将非遗文化引进校园，丰富了学生课后服务内容，学生们也变成了一个个非遗传承人。
寨英镇完小的学生在舞滚龙
“寨英滚龙”是松桃的一项民间文化艺术，2007年6月被列入贵州省第二批非物质文化遗产名录，2021年被国家体育总局列入中华体育文化优秀节庆项目，“舞滚龙”成为了学生们的一项重要体育社团活动。
5月10日，在寨英镇完小，学生们跟随着鼓点的节奏，舞着滚龙，现场热闹非凡。学生们把滚龙摆成各种各样的造型，有“双龙戏宝”、“盘龙”、“龙”字造型等。该校滚龙社团分为男生、女生两组，每组23人，11人舞龙，1人耍宝，同时，舞龙的人员配备了一名替补队友，轮流上场舞龙。
“我参加舞滚龙之后，身体得到了锻炼，也让我更有了充沛的精力去学习，我的成绩提升了不少。在我和同学们一起舞滚龙的期间，大家都玩得很开心，我们的关系也越来越好。”寨英镇完小的王琦月开心地说。
一般而言，一条滚龙长48米，19个成年人可以舞动，为适应“滚龙文化进校园”，把滚龙的长度调整为26米，11名学生便可以舞动。同时，舞滚龙是一项体力活，学生从四年级开始正式参与“舞滚龙”，从了解滚龙文化常识，到练习扎马步、训练身体重心、学会如何用力，渐进式逐步学会“舞滚龙”。
“在我们的滚龙教学当中，首先对学生进行滚龙的体能训练，带他们参观了滚龙的编扎技术，了解滚龙的历史，接着，我们教他们握龙把、站姿，学习摆“龙”字造型。”寨英镇完小教师陆松平说。
寨英镇落满完小的学生在舞滚龙
同时，在寨英镇落满完小，学生们在操场上学习舞滚龙的招式及动作。“你等下舞龙头的时候舞成半圆形，二洞，送的时候直接送过来……”非遗传承人谢明华耐心地指导着。
学生们练习舞滚龙动作的时候，累的气喘吁吁，但大家乐在其中。四至六年级的学生在舞滚龙时，一至三年级的学生在旁边观看、学习，还为他们加油鼓掌。
学生们练习舞滚龙动作的时候，累的气喘吁吁，但大家乐在其中。四至六年级的学生在舞滚龙时，一至三年级的学生在旁边观看、学习，还为他们加油鼓掌。
“我每次看见大哥哥大姐姐舞滚龙的时候，我都非常兴奋，幻想有一天，我四年级的时候能成为滚龙队伍的一员，和那些大哥哥大姐姐一起舞滚龙。”寨英镇落满完小三年级的刘伟松，明年就可以加入舞龙队伍了，很是兴奋。
寨英镇落满完小开设有滚龙艺术、足球、书法等9个社团，舞滚龙是特色民族文化社团，一到课后时间，学生们便学习舞滚龙，享受舞滚龙的快乐。
寨英镇落满完小开设有滚龙艺术、足球、书法等9个社团，舞滚龙是特色民族文化社团，一到课后时间，学生们便学习舞滚龙，享受舞滚龙的快乐。
“为了落实双减政策，全面提升我校的教育教学质量，结合学校的课后服务，我校开设了滚龙艺术社团，把我镇的非遗文化滚龙艺术引入校园，让学生从小了解滚龙艺术，会扎、会舞滚龙，从而热爱滚龙艺术，把其传承和发扬光大，也使学生在德智体美方面，得到全面健康的发展。”寨英镇落满完小校长杨秀朝说。
据悉，松桃为少数民族聚集地区，有着丰富的民族文化，为更好地落实“双减”，积极把“苗绣文化”“花鼓文化”等引入校园，丰富了学生课后服务内容，也传承了民族文化。
监 制：乐小东
总 编 辑：李平茂
执行编辑：戴 振
校 审：石 磊
编 辑：段魏魏
记 者：龙元彬 侯一帆 谢慧芳
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