今年来，松桃强力推动县域共青团改革，推动党团队一体化化，在抓好少先队队伍、辅导员队伍、少先队活动这个关键点上下功夫，为党培育好“能、好、红”三个孩子，为深入推进共青团改革积蓄力量。

　　一、抓好少先队队伍，培养党的“能”孩子。严格落实中小学“应建尽建”的原则，把6—14周岁少年儿童纳入少先队伍，在各个中小学打造少先队伍阵地，完善各项制度，抓好少先队基础建设，强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯，细化少先队队干部的任职、培训和使用工作，抓常规教育，提升少先队工作质量。结合主题队日，开展各种主题活动，培养好少先队员的思想建设，增强少年儿童对少先队员身份的光荣感和对少先队组织的归属感，促进少先队员听党话、跟党走的信念更加坚定。

　　二、抓好辅导员队伍，培养党的“好”孩子。在辅导配备选拔方面，以“1+2+N”的方式配齐辅导员力量，即全县配备1名总辅导员、2名副总辅导员、N名学校辅导员的形式，选优配齐配强辅导员这只队伍力量，在共青团改革上的路上持续发力。同时，以学校辅导员为重点，在全县所有中小学校（包含民办）配备少先中队、大队辅导员，当前，全县配备37名大队辅导员、1761名中队辅导员。把学生家长作为校外辅导员，建立校外辅导员资源库，聘请他们为“校外辅导员”，建立校外辅导员工作责任制度，加强少先辅导员队伍建设，为共青团改革提供人才、资源的支持。

　　三、抓好少先队活动，从小培养“红”孩子。结合党史学习教育，讲好党史故事，着力培养党的“红”孩子。组建“红领巾讲师团”“青年讲师团”“小小红领巾讲解团”按照课题方向分组备课，线上线下开展党史宣讲活动。结合庆祝建党100周年，开展松桃“请党放心 强国有我 红领巾奖章”争章活动启动仪式。组织少先队员开展“学百年党史·讲红色故事”系列主题活动，当已录制6期。发挥“红领巾爱学习”“红领巾讲解员”等载体作用，组织少先队员们运用朗诵演讲、情景剧、书画摄影等形式讲述党的故事。（刘文昌）